Методические разработки по предмету

6. Наличие собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительной заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе

6.1. Наличие положительного заключения по итогам апробации методической разработки в профессиональном сообществе:

Региональный уровень и всероссийский уровень

Публикация статей «Оценочные листы для публичной презентации достижений по выразительному чтению», «Опыт использования оценочных инструментов в образовательной практике. Технология работы с оценочными листами по русскому языку в 3 классе» в сборнике методических материалов «Инструменты самоанализа и самооценки образовательных достижений учащихся». - РИРО ЯНАО, г. Муравленко (сборник имеет сертификат Департамента образования и РИРО «Лучший образовательный продукт»), 2014г. ссылка
По итогам независимой общественно-профессиональной оценки качества инновационной деятельности по теме «Инструменты самоанализа и самооценки образовательных достижений учащихся (сборник методических материалов) «МБОУ «Школа №2» присвоен общественно-профессиональный статус «Школа – лаборатория инноваций». (Экспертизу проводило издательство «Эффектико-пресс», редакция научно-методического журнала «Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования», при поддержке Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена) ссылка
Публикация учебного исследовательского проекта «Возможности платформы ГлобалЛаб для реализации ФГОС» на портале Международного исследовательского проекта «Глобальная школьная лаборатория», 2015г. ссылка
Сертификат о публикации материала «Технология работы с оценочными листами по русскому языку» в сборнике материалов Международного заочного фестиваля педагогических идей «Методическая копилка», 2015г. ссылка ссылка
Методическая разработка образовательного квеста «По Ямалу-за семь дней!» - призёр окружного конкурса творческих разработок учителей, педагогов, и преподавателей образовательных организаций ЯНАО "Инновационные технологии в современной образовательной организации", 2016г. ссылка
Методическая разработка урока математики в 4 классе «Решение текстовых задач» - призёр окружного конкурса творческих разработок учителей, педагогов, и преподавателей образовательных организаций ЯНАО "Инновационные технологии в современной образовательной организации", 2017г.. Урок опубликован в методических рекомендациях по достижению планируемых результатов освоения ООП НОО», г.Салехард, РИРО, 2016г. ссылка

Муниципальный уровень

Разработка буклета для информационного бюллетеня, в который вошли успешные практики педагогов школ города по теме «Интерпретация и использование результатов мониторинга образовательных достижений учащихся 1, 2, 3 классов»: sbornik.pdf (информация на сайте УО г.Муравленко) ссылка

Институциональный уровень

Публикация уроков, описание опыта на сайте в разделе «Методкопилка» ссылка
Методическая статья «Управление процессом внедрения технологии урока со встроенной диагностикой в условиях МБОУ "Школа №2" г. Муравленко» на образовательном портале «Инфоурок» ссылка
Публикация методической разработки учебного занятия по русскому языку в 3 классе на портале «Открытый урок», 2016г. ссылка
Педагогический проект, направленный на развитие школьной системы поддержки одаренных и талантливых детей «Растим вместе будущее страны», 2015г. ссылка

6.2. Распространение инновационных идей, отраженных в содержании методической разработки

Всероссийский и региональный уровень

Презентация инновационного опыта в рамках методического семинара, открытых занятий, выступлений на окружном конкурсе «Учитель года Ямала» (участник), 2016г. ссылка
Открытые учебные занятия по русскому языку в 3а классе «Зрим в корень», в рамках Межрегиональной конференции «Школы ступеней: решение проблем преемственности через сетевое взаимодействие педагогов», 2015г. ссылка
Выступление на пленарном заседании V Межрегиональной научно-практической конференции «Школы ступеней: решение проблем преемственности в реализации ФГОС» по теме: «Как учитель развивает самостоятельный выбор у детей?»(под руководством профессора, члена-корреспондента РАО О.Е. Лебедева) , 2014г. (приказ)
Выступление на пленарном заседании в качестве эксперта-наблюдателя на межтерриториальной конференции «Развитие образовательной системы «Школа ступеней»: возможности индивидуализации образовательного процесса» (под руководством профессора, члена-корреспондента РАО О.Е. Лебедева), 2015г. (приказ)
Участник творческой группы по разработке и презентации проекта Региональной инновационной площадки «Мобильная развивающая образовательная среда школы, как средство формирования опыта «авторского действия» в условиях реализации образовательной программы «Школа РОста», 2015г. ссылка
Презентация методической разработки образовательного квеста, урока математики на окружном конкурсе творческих разработок учителей, педагогов, и преподавателей образовательных организаций ЯНАО "Инновационные технологии в современной образовательной организации" (призёр), 2015г., 2016г. ссылка ссылка
Доклад на XX юбилейной научно-практической конференции Международной ассоциации «Развивающее обучение», г.Москва: презентация образовательного проекта «Развитие самостоятельного выбора у учащихся через организацию образовательных событий в начальной школе», 2014г. ссылка
Презентация опыта работы с затруднениями ребёнка на уроке на XVI Всероссийском конкурсе педагогов «Образовательный потенциал России» национальной образовательной программы «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» (1 место), 2015г. ссылка
Презентация опыта на Всероссийском фестивале профессионального мастерства "Педагогическое достояние России» (лауреат), 2014г. ссылка
Презентация опыта проведения образовательных квестов на открытом международном конкурсе педагогических идей «Региональные аспекты в образовательном процессе» г. Хабаровск, 25-27 мая 2016 г. ссылка
Презентация опыта разработки уроков в технологии «урок-диалог», педагогических проектов, эссе на VI Международном конкурсе педагогического мастерства «Педагогика и психология: вчера, сегодня, завтра» издательской группы «Си-пресс» (призёр) ссылка ; Всероссийском фестивале педагогического творчества, 2015г. ссылка ; Всероссийском педагогическом конкурсе Томского государственного педагогического университета «Педагогический проект» ссылка , Всероссийского проекта «Лучшие педагоги России-2014» ссылка , в электронном журнале «Конференц-зал», Всероссийском конкурс эссе "Педагогический талант-2017" Центра педагогических инноваций им. К.Д. Ушинского "Новое образование" ссылка, IV Общероссийском педагогическом конкурсе «Лучшая методическая разработка» ссылка, IV Общероссийском педагогическом конкурсе «Лучшая методическая разработка», Всероссийском творческом конкурсе эссе «Призвание» (призёр) ссылка
Победитель Всероссийской педагогической олимпиады «Диагностика и психологическое сопровождение ребёнка», «Профессиональный стандарт педагога: учитель начальных классов» ссылка , «Особенности инклюзивного образования детей с ОВЗ» , Всероссийского конкурса «Методологические и теоретические основы ФГОС НОО» Всероссийского издания «Педразвитие», 2017г. ссылка

Муниципальный уровень

Презентация инновационного опыта в рамках методического семинара, открытых занятий, выступлений на муниципальном туре окружного конкурса «Учитель года Ямала» (победитель), 2016г. ссылка ссылка ссылка
Выступление на методическом семинаре «Филологическое образование в школе: чему и как учить в Школе ступеней» (приказ)
Презентация проекта «Развитие самостоятельного выбора у учащихся через организацию предметных недель как образовательных событий в начальной школе» на XVII городской исследовательской конференция «Цель творчества – познание идеи-2015» (победитель), 2015г. ссылка
Презентация проекта «Инструментарий урока со встроенной диагностикой как средство мониторинга предметных и метапредметных результатов обучения» на XIX исследовательской конференции «Цель творчества – познание идеи» в секции «Педагогические проекты» (победитель), 2017г. ссылка
Выступление на городском рефлексивном семинаре-практикуме «Индивидуализация образовательного процесса средствами платформы GlobalLab: рефлексивный анализ опыта работы» в рамках межтерриториальной конференции «Развитие образовательной системы «Школа ступепей»: возможности индивидуализации образовательного процесса» по теме: «Практические пробы на платформе ГлобалЛаб в рамках метапредметного курса «Я-юный практик» (под руководством О.Е. Лебедева, ДПН, профессора, члена-корреспондента РАО), 2015г. ссылка
Открытые уроки в рамках городских семинаров по реализации проекта с использованием ИКТ по программе «1 ученик: 1 компьютер» в 3-4 классах: «Презентация индивидуальных достижений по выразительному чтению детских поэтических произведений», «Время. Решение задач», «Способы определения погоды» и др., 2014-2017г.г. (опыт работы представлен в видеосюжете на канале телекомпании «Муравленко - ТВ), 2015г. ссылка ссылка
Презентация методической разработки урока русского языка, математики, внеурочных образовательного события на городском конкурсе творческих разработок учителей "Инновационные технологии в современной образовательной организации" (призёр-1, победитель-2), 2016г.ссылка , 2017г. ссылка

Институциональный уровень

Методические семинары, практикумы, экспертиза уроков в рамках деятельности методического объединения учителей развивающего обучения, а также в рамках деятельности кафедры педагогической поддержки «Контрольно-оценочная самостоятельность и мониторинг метапредметных результатов обучения: технология урока со встроенной диагностикой», системная методическая деятельность в рамках регионального проекта в системе образования «Педагогический статус» и присвоенного педагогического статуса «Учитель -методист» (2015-2016уч.г.) , «Учитель-наставник» (2016-2017уч.г.) отчеты, портфолио
Институциональный конкурс «Чьё высокое звание - Учитель», победитель в номинации «Педагог-мастер», 2015 г., 2016г. ссылка
Открытые занятия для работников ДОУ, первоклассников, в том числе и будущих, в рамках «Соглашения о совместных действиях в образовательном пространстве между детским садом и школой 1 ступени», по темам: «Буква Д и её работа», «Буква С, её работа», «Мое школьное будущее» и др., 2014-2017г.г. ссылка ссылка ссылка
Учебные занятия, рефлексия по результатам итоговых занятий по метапредметному курсу «Я–юный практик» ссылка, представление результата проектирования образовательного пространства в рамках публичной презентации образовательной программы школы, 2014-2017г. ссылка